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jueves, 4 de diciembre de 2014

Tarea III Unidad, Principios del Proceso Penal

Principios del Proceso Penal y Derechos Humanos


Tamaño: 1 página y media. 


Fecha de Entrega de la tarea: Miércoles, 10 de diciembre de 2014.



Valor: 5 puntos.



1) Defina de los siguientes principios (escriba el enlace de internet donde lo encontró) (Media página de extensión):
  • Principio de legalidad
  • Principio de igualdad (o no discriminación)
  • Principio de presunción de inocencia

2) Luego describa un caso o historia (real o hipotética) donde se violentan los tres principios consultados. Seguidamente, comente sobre la importancia del respeto de esos principios (En sus palabras). (1 página)


Observación:

  • Este trabajo es individual.
  • No pongan portada. Sólo dejen el título que ya está al inicio y su nombre de inmediato al costado derecho, Asignatura y UNAH-VS

Esquema de Informe para el Trabajo Grupal con Encuestas o datos de Periódicos


Esquema de Informe para el Trabajo Grupal con Encuestas o datos de Periódicos



Portada


Introducción (media página)
Aquí explicar la importancia del tema; los objetivos de la encuesta; cantidad de encuestados; lugar de realización. Además, que se realiza en el marco de la asignatura.


Marco referencial y conceptual (3 páginas)
Consiste en la identificación de algunos artículos de leyes o convenciones sobre el tema. Enunciar resultados de investigaciones sobre el tema, derecho o derechos abordados. Y la definición de los principales conceptos empleados para el análisis del tema.


Presentación de Resultados (De 4 a 7 páginas)
Consiste en presentar una reflexión o análisis de las preguntas y sus respuestas, seguidas de sus respectivos gráficos o cuadros.


Conclusiones y recomendaciones (1 página)
1) Entre 3 a 5 conclusiones. (no es un resumen de lo presentado anteriormente).
2) Recomedaciones de nuevos estudios sobre temas específicos o sobre estrategias para promover o defender los derechos (según el tema del grupo).


Anexos:
  • Una copia de la encuesta utilizada.
  • Base de Datos (Hoja de tabulación en Excel o Cuadro en Word para el análisis de periódico).


miércoles, 19 de noviembre de 2014

Convenciones sobre derechos de la niñez, mujeres y jóvenes

INGRESE A CADA UNO DE LOS ENLACES PARA DESCARGAR LAS CONVENCIONES.


Convención sobre los derechos del niño:
http://dds.cepal.org/infancia/guia-para-estimar-la-pobreza-infantil/bibliografia/introduccion/Naciones%20Unidas%20(1989)%20Convencion%20sobre%20los%20Derechos%20del%20Nino.pdf

Convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer:
http://www.rnp.hn/wp-content/uploads/2011/06/Convencion-sobre-la-eliminacion-de-todas-las-formas-de-discriminacion-contra-la-mujer.pdf

Convención sobre los derechos políticos de la mujer (ONU, 1952):

http://www.tse.hn/web/documentos/equidad_y_genero/DERECHOS%20POLITICOS%20DE%20LA%20MUJER.pdf


Convención Iberoamericana de derechos de los jóvenes:
http://www.oij.org/file_upload/publicationsItems/document/20120607115106_98.pdf


Estos documentos a estudiar en la III Unidad. Además, del comenzado hoy sobre las garantías.
Pendiente en clase de identificar los artículos de cada convención.

jueves, 6 de noviembre de 2014

Indicadores de los derechos económicos, sociales y culturales

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS EN EL VALLE DE SULA
Asignatura Derechos Humanos en Honduras

III Período de 2014

Indicadores de los derechos económicos, sociales y culturales en Honduras.


Fecha de Entrega:                  Lunes, 17 de noviembre de 2014. 
Tamaño del documento:        Un máximo de 4 páginas de contenido (5 con portada).
Valor:                                    5 puntos.

Los 5 puntos se obtendrán así: comprensión y análisis, 2 puntos; capacidad de síntesis, 3 puntos.

La letra debe ser Times New Roman, Número 12, a espacio sencillo para la reflexión final. Para el cuadro, la misma letra tamaño 10.


El esquema general del documento debe ser:
1)      Portada.
2)      Cuadro de indicadores según derechos de segunda generación (3 páginas máximo).
3)      Reflexión general (propia del alumno / media página máximo).
4)      Fuentes de internet (lista de los enlaces o links). (tamaño: media página)

Ejemplo de Cuadro:
Derecho
Indicadores
(cantidades, porcentajes, promedios, proporciones, tasas, índices)
Año de referencia
Derecho al Trabajo
(Aquí un resumen los indicadores de cada derechos)

Derecho a condiciones de trabajo equitativas y satisfactorias
(Aquí un resumen los indicadores de cada derechos)

Derecho a la libre sindicación o libre sindicalización
(Aquí un resumen los indicadores de cada derechos)






















Puede buscar información en las siguientes páginas, entre otras:







martes, 14 de octubre de 2014

Control de lectura

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS EN EL VALLE DE SULA
Asignatura Derechos Humanos en Honduras
III Período de 2014

Control de Lectura, en base al siguiente documento:



El concepto de dignidad humana y la utopía realista de los derechos humanos
JÜRGEN HABERMAS

Descargue el documento ingresando al enlace siguiente:



Fecha de Entrega:                  Lunes, 20 de octubre de 2014.
Tamaño del documento:        Entre 2.5 a 3 páginas impresas, como máximo. 
Valor:                                    5 puntos.

Los 5 puntos se obtendrán así: comprensión y análisis, 3 puntos; capacidad de síntesis, 2 puntos.

La letra debe ser Times New Roman, Número 12, a espacio sencillo.


Del Capítulo I: páginas. 7-11, responda, con amplitud y con sus propias palabras, lo que se le pide:
Identifique y comente las razones que tiene Habermas para mostrar que la “dignidad humana” constituye la “fuente” moral de la que todos los derechos fundamentales derivan su sustento.



Del Capítulo III: páginas. 17-23, responda, con amplitud y con sus propias palabras, la siguiente pregunta:
¿Cómo el origen de los derechos humanos en la noción moral de dignidad humana puede dar cuenta de la fuerza política explosiva de la utopía concreta?